La psicología educativa y sus funciones en el aprendizaje
¿Qué es la psicología educativa?
La psicología educativa o psicología educacional es una rama de esta ciencia social de la conducta la cual se encarga de estudiar el aprendizaje, enseñanza y desarrollo educativo del ser humano.
Esto a través de la creación de diferentes métodos y técnicas lúdicas y educativas para mejorar el aprendizaje dentro del sector educativo.
¿Cuál es el objetivo de la psicología educativa?
Esta rama de la psicología tiene más de un objetivo, pues al estar enfocada en la educación su principal fin es ayudar a mejorar la calidad de la misma, sin embargo, existen otro objetico como:
- Optimizar el aprendizaje.
- Analiza y profundiza en la enseñanza escolar.
- Aumentar el desarrollo cerebral.
- Mejorar el rendimiento académico.
- Fomentar actividades psicomotrices.
- Ayudar a conocer las habilidades y competencias del alumnado.
- Fortalecer las estrategias educativas.
- Generar programas y técnicas novedosas e interactivas.
- Aumentar las habilidades y pensamientos cognitivos en los alumnos.
Procesos y técnicas utilizadas
Para poder alcanzar sus objetivos, la psicología educativa recurre al uso de diferentes procesos y técnicas, tales como:
Diagnostico
Es la evaluación que realizan los expertos en psicología para poder observar la existencia de alguna dificultad o incapacidad para aprender, se da a partir de la observación, entrevista, realización de exámenes o test.
Intervención
Una vez realizado el diagnostico se ofrece una solución en este caso técnicas que ayuden a mejorar el proceso de aprendizaje, tales como motivar al alumno, ayudar a que se concentre, actividades lúdicas, entre otras.
Incluso en esta parte puede ser de mucho apoyo la parte familiar, pues se trabaja en conjunto la parte educativa, emocional y familiar.
A modo de conclusión podríamos decir que el profesional en psicología educativa tiene como principal objetivo fomentar, estimular y mejorar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y así mismo ayudar a enfocar las capacidades del individuo dentro del entorno educativo.